在奥斯卡最佳电影《国王的演讲》的影响下，社会普遍加强了对口吃问题的关注。天津假日100天时尚生活周报作为天津惟一主流时尚周报，对林教授口吃矫正及言语训练中心进行了采访。（以下内容摘自于2011年3月11日的假日100天报）

双五训练法

林岚教授创始的言语训练方法，把传统的方法加上创新方法组合为一套训练体系。它还分为五项协调训练法和五项层级训练法。其中包括呼吸与发声的协调训练、口腔各器官的协调训练、言语节律的协调训练、口语与态势语表达的协调训练等等。

林岚，国内著名口吃矫正及言语康复训练专家，著有《快速简易矫正口吃新法》等。

林岚教授创始的言语训练方法，把传统的方法加上创新方法组合为一套训练体系。它还分为五项协调训练法和五项层级训练法。其中包括呼吸与发声的协调训练、口腔各器官的协调训练、言语节律的协调训练、口语与态势语表达的协调训练等等。

“上世纪80年代我开始研究口吃的治疗方法，当时最为流行的就是‘慢发音治疗法’。”林岚刚开始涉足口吃研究领域时，国内的口吃治疗方法还非常单一，当时市面上流行着气功疗法、蜡疗疗法……林岚也在不断创新口吃治疗方法。“口吃的成因到现在依然是世界谜题，所以治疗方法也需要不断的创新。”对于影片《国王的演讲》中含玻璃球练发声的桥段，林岚分析道：“其实这种方法的目的只是让口吃患者尽可能的张大嘴巴，让口腔里充满流通的气体，但是影片中的片段只是戏剧化的表现手法，为了夺人眼球而已，实际生活中是不能采用此法的，因为它太危险。但是尽量把嘴巴张大、张圆，使口腔内充满流通的空气这个原理是没有错的。”

“口吃可能与人体内的多巴胺D2受体基因的某一种基因型有关，携带该种基因型的个体更容易形成口吃。”2006年，林岚带领着她创办的林教授口吃矫正及言语训练中心参与了中国社会科学院“口吃的遗传易感性研究课题组”的调查。“但是我在书中或者训练课程中从没有提起过这项研究，就是怕口吃患者因为‘基因’、‘遗传’这样的字眼儿放弃训练的信心。”虽然口吃的成因依然是世界谜题，但是通过脑成像、基因比对等方法，研究人员也在一层层地揭开口吃病成因的面纱。如果能通过一系列的研究和实验找到口吃病的病理性原因、解开基因密码，像吃感冒药治愈感冒一样来治愈口吃也不是不可能。

邢力力，林教授口吃矫正及言语训练中心言语治疗师

“有时和学员通话会有几分钟的空白，我知道他是在努力克服心理压力要发声，所以会耐心等待。”邢力力对言语障碍者的关怀和理解体现在每一个小细节上，因为她曾经也是一位严重的口吃患者，她更能体会那哽在喉咙里的焦急和挣扎。“《国王的演讲》里开头，乔治六世在体育场演讲时反复张开嘴巴却发不出声音，那些镜头对于有过口吃经历的人来说，太真实了。”邢力力在训练班治疗时是班上口吃最严重的一个，练习时她站在演讲台上很想表达却发不出声音，大哭后再反复尝试……无数次磨炼后她一步步重拾信心，终于从言语训练志愿者、辅导员成为了言语治疗师，“我也总会和学员们分享自己克服言语障碍的细节，因为我对于他们来说意味着巨大的希望。”就像影片中丘吉尔对乔治六世说起他自己曾经口吃的秘密，那种点到为止的鼓励比普通人长篇大论的劝说更为有效。

如今邢力力像曾经帮助过她的老师一样，给新来的学员做语言和心理状况测试、用“双五训练法”通过节律协调等训练帮助学员逐渐克服思想压力……正如邢力力所说：“言语治疗师，首先要成为学员的朋友，信任是关键的第一步。”

以上新闻来自《天津假日100天》

来源地址：http://epaper.tianjinwe.com/jr100/jr100/2011-03/11/node_288.htm

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