“学声乐的人，一定要读经典，才能理解经典作品的创作背景、人物情感和歌词含意；一定要读新书，要了解社会，这样你才能跟上时代变化，才能知道如何去感动当代人的心灵。”
没有 “真”字为核心的“美声” 就是不美 , 它不是 “美声”
“中国歌唱家必须唱好中国歌” 学好美声，不仅为了唱好欧洲歌剧和艺术歌曲 , 而且是要以此为科学原理，结合我国民族声乐传统经验，唱好中国歌，为中国作品走向世界服务
嗓门大的学生不要一味追求唱响 ,可用中等音量。一时难以判别的声部，可先不分声部，打好中声部基础后，再决定也不迟。

周小燕先生在中国声乐界算是举足轻重的人物。她以其自身坚实，系统，全面的美声演唱技术技巧训练学生，培养出一批又一批高质量的专业声乐艺术人才。也许是因为“树大招风”的缘由，越来越多的人挂名周小燕门下，让周先生费解且无奈。
“现在很多人在外面说是我的学生。 ” 今年已经94高龄的周小燕说起这个话题颇有些无奈。借名师之名气为自己 “镀金”，在歌坛的确已非个例，有不少扛着“某某弟子”而来者，充其量只是请名师辅导过一两次，更有甚者连登门拜访过名家一次，也就“顺带”把自己“封”成弟子了。一些为此“赘”名所“累”的名师不客气地敬告：“是不是我的学生并不重要，还请你亮出自己的真本事！ ”

“我是某某学生”成了最响亮广告

经常“被”导师者，往往是历经歌坛风雨、金字招牌愈发鲜亮的名家、名师。就拿周小燕先生为例，94岁仍然在家甚至在病床上辅导学生，带出过廖昌永、张建一、魏松、杨小勇、张峰、李秀英等众多活跃在国内外歌坛的著名歌唱家。“树”大果然也就招风。前些年，老艺术家门下就不乏登门拜访者，也有人想方设法、曲里拐弯求得一次辅导。之后，在某些歌手音乐会的履历说明上，就赫然跃现“师从周小燕……”的描述。知情者一望便知，寥寥数语点拨几句的“镀金”，跟正儿八经跟着名师夯实基本功的“求学”，是完全两码子事，更何况一些老前辈为人憨厚，很难对登门者说“不”，这一次“会面”的功效竟至于被无穷放大，这背后指向的东西，不外乎两个字——名与利。

求名师“镀金”也催生“生意经”

艺术院校的一位资深教师曾跟记者说：我们看着某位当今活跃的歌唱家，当年跟着音乐学院的副教授、讲师学完四年的，可是不知道为什么，在其音乐会说明书上，如今只有一位曾给其上过几节课的声乐大家是其“老师”，而那些曾经呕心沥血哺育过他(她)的老师们的名字都不见了踪影，“一心攀高枝，不记当年师”，这种风气令人心寒。

而纷纷拜求名师“镀金”，在个别难守底线的“名师”那里，也一不留神地催生出一门“生意”。一位在北京谋求发展的声乐学生私底下诉苦：他慕名拜求歌坛某名师，对方明告“我学生太多，收不过来”，当学生表示可以一次性把一年学费全数打过去后，名家马上应允收他。但是，之后连续几个月，名家基本上没有功夫搭理他，或者干脆请出贤内助“代”为上课。学生后悔自己当初过于看重老师之“名气”，学费不好意思再去要了。还有几位国外得过大奖的钢琴家，以其名字命名的琴校一开就是几十家，知情者透露：花点钱“买”个冠名好多收点学生而已，名家自己一年也来不了学校一次。

名师奉劝歌手“凭真本事吃饭”

说“某某是我老师”者，很多时候还真的唬得住人，有的甚至可以凭此打通艺术路上一些关键的节点。不过，一些专业人士认为，是骡子是马，终究还是免不了要到舞台上唱了，才掂得出分量，不至于上了名不副实的当。

周小燕先生则表示：“很多人在外都说是我的学生，我也说不了什么。可是什么时候能够改改这个风气，就好比廖昌永，过去人家说他是‘周小燕的学生’，现在他的名气超过我，人家看到我说‘这是廖昌永的老师’，这才真正让做老师的感到欣慰呢！你们只会拿着老师的名头出去，这样做有啥意思？ ”