“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂呼唤另一个灵魂。”师爱是教育者全心演绎的永恒课题，城关小学的全体教职员工在激发、促进、鼓舞中，全心实践着师爱。

一、爱的引领打造爱的团队

让爱在教育中行走。全体城关人“用爱心温暖孩子的心灵；用真心博得家长的信任；用耐心辅导孩子的学习；用恒心收获孩子的进步”。

（一） 爱的关注体现爱的价值

城关小学办学理念是“营造和谐，创造快乐”，教师队伍和谐、快乐了，才能实践学生学习、发展的和谐与快乐。学校坚持“宽松式、开放式、自主式”管理理念，努力营造“民主、和谐、积极、向上”的人文环境，为师生成长搭建平台，促进师生健康发展，引领师生幸福成长，“让每颗心快乐”是学校的办学宗旨，为此，学校敞开大门，以包容、关爱之心，接纳每一个孩子。

人文教育是育人的关键，学校以师生为本，聚拢“人气”；自主创新，引领“人气”；体验教育，提升“人气”；营造氛围，培育“人气”；丰富内涵，激励“人气”，实践“减负”，体现“人气”。在此过程中，更加强调了对特别学生的特别教育，学校在加强对全体学生进行爱心教育的同时，努力为特别学生营造良好的教育环境，专门选拔了政治素质好、业务水平高、工作认真、热心教育、师德良好的教师，组成优秀教研组，对特别孩子给予了特别的关注，学校通过合理安排教室、不轻易更换教师、搭成助学伙伴、不定期召开小型主题教育活动及教研活动等多种形式，全心全意服务好每一位学生。柏继明校长的《多把尺子量学生》教师讲座、《减轻家长负担，促进孩子成长》家教讲座、毕业班《青春期讲座》明确了学校的教育观念，让全体教职员工知道——在城关小学，工作、学习快乐是学校第一关注点。

（二）爱的付出实现爱的收获

“人人都有特殊需要，人人都需要特殊教育”成为我校广大干部教师的共识，学校建立了《城关小学爱心关注档案》，通过自己的校刊《教苑在线》、《红领巾之歌》以及《德育论坛》、《名师讲坛》，宣传爱心活动，渲染爱心教育，同时，学校组织开展了“让金子在这里闪光”系列主题教育活动：以转化后进生为主题，2007年，系列活动之一——“让每个孩子都精彩”教育展示活动，感动了全体教师，在寒假全区班主任培训班活动中，主题教育活动再现，向全体与会领导及全区班主任全面展示了学校德育工作成果，反响热烈；以关注随班生为主题，2008年7月，系列活动之二——“大爱无价自芬芳”随班就读展示活动，又一次感动了教师，区教委、进修学校领导及《现代教育报》、《昌平周刊》的记者、兄弟学校教师代表们参加了这次活动，反响很大；以关注青年教师发展为主题，2009年1月，系列活动之三——“让每位教师都开出自己的花”再次体现了学校对全体师生快乐指数的关注，体现了学校的爱心行动。学校的教育工作得到了社会的广泛认可，感受到了城关小学“爱的温暖”，有些家长慕名把孩子送到了城关。经过多年的努力，学校建立了一支属于学校自己的“爱心团队”，于秀芳、任季、杨景岚、吕冬梅等众多教师，先后将17名特殊的学生成功地送入了中学。他们良好的教育行为得到了教委领导、家长、学生的高度评价，张玉霞老师就是这支优秀基层团队的带头人。今天，我们以张玉霞老师为典型，弘扬其默默奉献、书写大爱的红烛精神，

二、爱的奉献体现爱的执着

让爱走在教育的前头，教育就会温暖人心。张玉霞老师就是这样一位爱心满怀的教师。

（一）爱的故事记录爱的历史

刚刚，我们看到了“一个幸福教师的爱心故事”展示，犹如一本真实的“教育日记”，让每一位新、老城关人对张玉霞老师有了深入的了解：

我们看到，她爱生，她是一位善于欣赏学生的老师。泰戈尔说“爱是理解的别名”，张老师说“我会一如既往地呵护好每一颗稚嫩的童心，留意每一对幼小的脚印，关注每一双明亮的眼睛。”她说到做到，她坚持不懈，她不离不弃，15年中，3个班级，28次全校家长会，，每一次家长会，她都会把班上每一个孩子、每一学期的表现进行逐一点评，家长们感慨老师的精心，感受老师的用心，惊叹老师的细心。她经常对家长说“在我眼里，每个孩子都是最棒的。”每年的新学期伊始，总有走出母校的学生到学校看望她，而她能一一叫出他们的名字，讲出他们在母校时的件件趣事。

我们知道，她敬业，她是一位手写两遍教案的老师。面对3个特别的孩子，她付出了比别人更多的辛苦，20年中，这份艰辛不是任何人都可以理解，都可以承受的。为了特别生顺利地完成一次作业或是参加一次简单的活动，她可能会搭上一天中所有的课余时间。因为孩子们需要更多的交流、辅导，需要更多的关爱，她家访的次数和时间就显得格外多。为了让这3个孩子不掉队，跟上集体的脚步，为了让家长了解学情，孩子的家庭作业本是她手写的第二份教案，字字句句，字里行间都隐藏着张老师的爱，这种朴实的爱沁人心灵。

我们了解，她爱校，她是一位快乐的“教育专家”。张玉霞，一个没有经过特殊培训的普通老师，经过多年的摸索、实践，有了一套自己的育人法，并带领着身边的教师，在“研”中求“学”，在“学”中求“深”，在“深”中求“实”，如今已经完全可以称之为特别专家。“因为爱著你的爱；因为梦著你的梦；所以悲伤著你的悲伤；幸福著你的幸福”。张玉霞老师爱意浓浓地沉浸在自己快乐的教育工作中，她幸福地牵着3个特别孩子的手，带着3个家，领着自己班内所有的孩子，迈着坚实的脚步，一次次走向成功。因为有了张老师的博爱，他们班的孩子们爱心横溢，更加懂得珍惜、更加懂得进取。

我们公认，她奉献，她是一位没有“光环”笼罩的“城关名师”。张玉霞拥有的是一腔热血，拥有的是一颗炽爱的心，并用爱全心书写着她的教育人生，撰写着一段段平实的日记，让品读者心中人感动不息。她真实地工作在同事们身边，用她的一举一动、用她的甘于奉献而不图回报的无私精神感染着教师们。她本人的荣誉远远比不过自己班集体的荣誉，张老师所带的班级连续多年被评为优秀班集体、优秀中队。所教的学生都以高情商得到家长和同行的赞赏。张老师以她默默奉献、不断探索、全身心献给学生、献给教育事业的独特魅力，感染着她的学生、家长、同事，从她身上，人们看到了一个平凡的班主任的不平凡的品格。无怨无悔，三尺讲台演绎精彩人生。

（二）爱的力量推进爱的行动

“一个幸福教师的爱心故事”展示，犹如一节生动的“录像课”，让每一位城关人共同体验到了张玉霞老师的教育幸福：

20：30——1980年走上三尺讲台，1996年张老师一手将一名智残生送入了中学，一手迎来了小刘奕、小程悦、小菁菁。30年的教龄中20年的特别关爱，2/3的时间，不论寒暑假，不论休息日，日复一日，7300多天，这3个孩子始终牵挂着张老师的心。

3：118——刘奕的体育、程悦的舞蹈、菁菁的绘画，张玉霞老师鼓励他们发展个性，以最快的速度赢得同学们的赞赏，树立自信，以积极的心态面对一切，更好地融入到集体中。15年间，她始终将3个孩子作为“宝贵的教育资源”，让班集体拥有和谐、充满宽容友爱，教会学生接纳他人，团结互助。3个孩子于118名孩子，3个家庭于118个家庭意味着什么？（录像）

1：100——张玉霞老师默默恪守着自己做人、作为一名教师的原则，从未因为这些特别的孩子找领导诉苦，从未放弃过这3个特别的孩子，并且每当新学期换学科教师的时候，她总是第一时间就孩子们的特殊情况与任课教师沟通，请所有学科教师帮助一起做好孩子们的教育工作。和张玉霞老师搭过班的老师被她始终如一、坚持不懈的精神深深打动着，渐渐地，更多的教师把接收特别学生当成了领导对自己的信任，家长对自己的认可，同事对自己的肯定，“把特别的爱献给特别的孩子，用更多的情温暖特别的孩子，对特别的孩子给予特别的关注”成为了老师们教育教学工作中的自觉行为。柏继明校长在全校教职工大会中讲道：“城关小学的100名老师没有拒绝过一个学生”，这种友善的团队，是榜样的力量带动的，是崇高的师德促成的。

三、爱的汇集感召爱的动力

今天的现场会与以往不同：

（一） 这是一场给一位52岁老教师开的现场会

30年的辛勤耕耘，20年多于同事的默默付出，今天终于有了收获。一路牵手走来，她收获的是莫大的幸福——幸福着孩子们的阳光，幸福着领导、同事、孩子们、家长们的关爱，幸福着所走过的每一个难忘时光。人们常说：“教师这个职业，越老越值钱”，52岁，意味着将得到更多人的尊重，将影响更多人真实地去爱。

（二） 这是一场给一位基层普通班主任开的现场会

张玉霞老师没有特殊荣誉，也没有很高的知名度，的确，张老师的教育工作没有轰轰烈烈，只有点点滴滴，没有辉煌成绩，只有春风化雨，没有华美辞藻，只有真真切切。作为一名普通班主任，她谦逊地说：“是学生让我的生命更有价值，他们是我一生割舍不下的牵挂。”她用心实践着大爱，用情感动着学生。

（三） 这是一场给全体城关人开的现场会

今天，亲身参与展示、协助组织这次现场会的教师近130人，在策划、准备过程中，每个人都真实地感受到了张玉霞老师崇高、清新的人格，近距离地感触到了张老师的为师之道，感受到“什么是教师价值的真正所在”。所以，在某种程度上说，今天的现场会是开给城关小学全体教职员工的，城关人倍受鼓舞，再次感谢领导、来宾们，你们的掌声是我们的动力，你们的关注，是我们为之努力的方向。

四、爱的铭记引发爱的思考

（一）城关需要什么样的老师，城关人眼中的好老师是什么样子的？

今天的现场会告诉我们，城关的孩子需要的就是向张玉霞老师那样有真诚

爱心的老师；城关人眼中的好老师就是要像张玉霞老师那样—“坚持朴实的真爱”。

（二）什么是成功教育？

今天的现场会，3个孩子洋溢着灿烂的笑脸，坦然地走上主席台，他们用自己的实际行动告诉大家——这就是成功的教育！

各位领导、同事们，张玉霞老师教育工作现场会再次感动城关，全体城关人将满载领导的期望，用融融真诚、暖暖爱意去关注、去唤醒、去激励学生，让每个孩子感受城关的温暖，绽放出属于自己的微笑，去实践属于自己的美好理想。

一张书卡，寄托着期望，小小书卡，情意深深，下面，掌声欢迎柏继明校长，请3个孩子走上台来，校长亲手赠送书卡，希望孩子们自信、自强，阳光、快乐每一天！

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